Международный ти кечӹ ӹдӹр, махань проблемывлам, ӹдӹржӹм тӹдӹ мешӓйӓ Индий

ООН пингӹдемдӹмӹ, манаш лиэш

Тагачы, октябрь, кечӹ ӹдӹр Международный пӓлемдӓлтештагачы темӓш творчествыжы да талантшы миллиард ӹдӹр. Тенге гӹнят, насилиэш, дискриминация йӧн уке тӧр дӓ служашат, маныт шанышы дӓ нӹнӹн потенциалыштат шукырак кӹреш. Тидӹ международный и теммӹ кечӹ ӹдӹр “прогресс цӓрӓ ӹдӹрем"прогресс": данный глобальный ӹдӹр."Кушмешкыжы ужмешкӹ погыжы дӓ анализӹм ӹштӹмы действим инвестиций оон ӹдӹр-целенаправленный, пелӓшӹжӹ дӓ ӹдӹржӹ доно пӓлӹм данный дезагрегировать. Факторвлӓ логӹц кыдывлӓм махань кого, контекстӹштӹ анжаш ли ылмы Индия манын, гарантируя, ышан ӹдӹр мӓмнӓн манын кердеш. Шӹмлӹмаш семӹнь, кого лин, ӹдӹрӹм тӹрвлӓштӹ тыгыдын индия числа. Индий ӹдӹрӹн шачмы кечӹ якте марлашкы процент нӓрӹ. Марла кен дӓ азан доно пӓлӹм эл лошты келшӹмӓш бихар раджастхан процент варьироваться процент доно ӹштӓт. Тӹ жепӹн кыце марла лӓктӹн шагалеш ӹдӹр вуеш индийский, ӹдӹржӹм марлан кен шотлымы шот эл пырышы тӧрлӓш цифрвла индия возеныт, инициативы многострановой юнфпа у центр ылын вӓрештеш-ЮНИСЕФ, действивлӓжӹ верц писемма глобальный программа, марлан кешӹ икшӹвӹвлӓжӹ цӓрнен колтен, тетявлӓ палшымы праваштым ӹшӹклӓш манын, ик миллиард шотыш тӹдӹм ӹштен кердмӹжӹ. Организацивлӓштӹ пӓшӓм ӹштӓш тӹ жепӹн правительство дӓ вес семӹньжӹ, тидӹ вуйжым пиштен манын практика тидӹ келесӓш куштылгыжок, мам ӹштендӓ.

Шукы эдемӹн ылшы тенге, кыце Крити Бхарти, тӹдӹ шагал колта дӓ корны дон марлан кемӓшӓт гӹц сарт раджастан аннулировать ӹнян, кыдым в тӹнгӓлтӹшӹн пӹтӓриш интервьюм ӹшке историжӹ, тӹдӹ келесен: “марлан кемӹ паштек изиш цӓрнӹмӹкӹ, ӹдӹр обращаен, кыце изгой.

Тидӹ кого лимӹкӹжӓт, тӹдӹм ужына манаш тӹнгӓлмӹ дӓ тӹдӹн палшымыжы общество у реабилитируйымы."Данный, экономический дӓ социальный ядмашвлӓ доно Департаментжӹ обнародоваться ООН (ООН ДЭСВ) кытышты шукы эл им анжыкта, ик сӓндӓлӹкӹштӹ ма индия шылтыкше эл дӓ кайын, кышты ӹдӹрӓмӓшвлӓ колышы тетялӓн кого лижӹ, шукы мары тетявлӓм колымашкы гишӓн пӓлдӹртен S. Данный, мам индийский имжы ӹдӹр - и колта у шансвлӓ деч индийский ӹрвезӹвлӓ, махань худа ти эл сӓндӓлӹкӹн айыртемвлӓ гендерный йоча колта. Группы дон тӹрлӓт дӓ шукы доходвлӓ дӓ седӹрӓшкӹ толын ӹрвезӹвлӓм ӱжӹт давлениэтӓт индия определени тӹнг фактор тиштӹ. Тӧрлӹмӓш правительствывлӓ доно проблема семӹнь ти виш тӹ жепӹн, результат канда процессӹштӹ кого мыслительный однакажы келеш тӓрвӓтен. Одва отчет семӹнь юнгей кӹвер дӓ сӹнгӹшӹвлӓм (область образовани ушымы халыквлӓн организаци ӹдӹр инициатива), штатын, мам индия, кӹдӓлӓш образовани ылын дӓ тӹнгӓлтӹш гендерный областьышты пыдештеш. Сфере тымдымаш, мӓ лачокат прогресс добиваться. Тӹнгӓлтӹшӹн икманяр школышты тымдаш дӓ ӹдӹр обеспечени дӓ качествым стратегия доступность кӹдӓлӓш школ лӱлтӓлмӓш кычылташ лиэш. Ти учебникым пыртымы йӓрӓ ӹдӹр, курс дӓ лӹмӹнок школвлӓштӹ дӓ лагерьвлӓштӹ переподготовка нӧлтет, ӹдӹрӓмӓш шыпшмаш-ял лоэш тымды дӓ тымды дӓ национальный ядмашымат ӹдӹр запрограммировать счастливый кушмаш. Тенге гӹнят, ялеш дӓ изирӓк тӹшкӓвлӓ индия районвлӓжӹ экономический, тыргыжланымышты доно ӹдӹр кого илвлӓ результатшы ужыт, нӹнӹ ужыт шукы тӹдӹ школым пырахен. Дискриминация гендерный Индия пеледеш. Кӹвер пӱэргӹ дон ӹдӹрӓмӓш тетям кымыл доно кӹцкен дӓ нападени сексуальный мыскылтыш шотымы пуштмаш гишӓн ӹдӹр нелӹ ӹлӹмӓшӹм ситӹ. Ӹдӹр гань, нелы пашашты суртым шынден дӓ тыменьмӓш йӧн йӧн, у, - д, нӹнӹм марла кен.

Дискриминация гендерный-тидӹм мӓ когоэш кредӓлӹн ӹлӓш лиэш сӓмӹрӹк ӹдӹр.

Дӓ тидӹ эдемӹн вуйыштышты шӹренжок тореш пеледмӹштӹм ужын, числан тыдым паша варым дӓ порт.

Антисанитария, тӹрӹс уке дӓ азан ӓвӓ тетявлӓ ӹдӹрӹм ӹштӹмӹ качкыш, медицинский дӓ качкаш келеш палшык худажат уке годым гигиенын гишӓн шая кен дӓ шулык, церлӓнӹшӹ ӹштӹмӹ ӹдӹр тӹрлӹ пӹсем, тенге иммунитетвлӓ значительно валтен.

Ядыштмаш данный доно, мам ӹштендӓ, шукы эдем тумая, ти проблемывлӓжӹ образовани шотыш актуальный ылыт дӓ утларак ма лошты, дискриминация гендерный паштек. Тенге гӹнят, нырышкы толевӹ гӹнят важный индия образовани однакажы ашкылым анзык, шотлымы, тӹнг задачывлӓжӹ, решӓш нӹнӹлӓн толшашышты пуштмаш кӹцкӹ дӓ эче марлан кешӹ ӹдӹрӓмӓш ылам. Ӹдӹр ылын гӹнь разрешӓйӹ агыл, а марла, тӹдӹ яжоэмдӹмӹлӓ дӓ образованим нӓлӓш шансвлӓ ярал тидӹ ылеш, кышты ынгылы тӹдӹн талантжы ылынат, тӹдӹн потенциалжым толын дӓ ирӹкӹм пуа.