Гӹц дани анжыктымы ученый, марла мӓ сек цевер ӹдрӓмӓш ӹшкетӹн

Тидӹ лошты сек пӹсӹн карш та

Марлан толын ӹдӹрӓмӓш ӹшке доно ынгартышЕнгӓ вӓтӹ теве малын утларак ылыт, ученыйвлӓжӓт дани доно ынгылымыла. Цилӓ вашталтеш гӹнят, тетявлам ик годым толын. У ӓкӓн ученый-экспериментвлӓм участим принимаят йӹгӹрвлӓ, тӹдӹ сирен. Белл, кажется, ылтелат, тӹдӹ вӓтӓн кужы ылеш, дӓ мӓ ладнанок безопасно вет ӹшкӹмӹштӹм шижӹт, ӹшкет эдемӹн дечем. Формы доно тӹдӹ гишӓн шаныкален, шӹмлӹзӹ ынгылдарымы. Марлан кешӹ ӹдӹрӓмӓш дон тетя шачмашым объект у вычен, кӱмӹкӹжӹ кыды нӹнӹ ак палшы. Даништӹ нӹнӹ ӹштӹнештӹ, ма ӹштен, цевер ли манын, ладна дӓ иргодеш кечӹм тӱнӹ ӹдӹрӓмӓш выченӓ. Депрессий дӓ тыргыжланен, нӹнӹлӓн киндӹ илышаш сӹнжӹм сӱм шӓлӓтен. Тӓгӱ-ӓнят опечатка цаклендӓ, текствлӓштӹ, орфографический самынь, препинани знакым ылын дӓ нӹнӹ пунктуаций тӧрлӓш дӓ мӓлӓннӓ палшат. Цилӓ мам анзыц ылшы тау, мам ӹштендӓ мӓмнӓн материал качествывлӓжӹ доно однакажы кӱн вӹлнӹ. Палшык редакциштӹ веле агыл шалга - тӹдӹн лыдшы тенгеок кого ӹштӓ, тӹдӹ, тау тӓлӓндӓ, редакци лыдшывлӓ текст тидӹ келеш. Отчётӹм ӹштӓш манын, каля айырен дӓ тӹдӹм кнопкым темдӓлмӹда.